Má strach Inhibit učení u psů?

2024 Autor: Carol Cain | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 17:18

Strach je zakořeněn v přežití

Jak se psi učí?

Často se říká, že strach brání učení u psů a že jejich kognitivní funkce mohou být vypnuty, ale jak pravdivá je tato teorie? Strach je adaptivní emoce, která hrála velkou roli v přežití psů. I když lze bezpečně říci, že strach může bránit určitým typům učení, ne všechny učení je nakonec potlačeno strachem. Podívejme se na vědu, jak se psi učí a pokračují v diskusi o emocích strachu.

Respondent a operativní kondicionování u psů

Pokud jde o učení u psů, může se to stát různými způsoby. Technický termín pro učení je klimatizace. Kondicionování je proces, který způsobuje změny v těle organismu v reakci na podněty v důsledku zkušenosti. V důsledku toho může dojít ke stabilizaci u psů odpůrce a operantní kondicionování.

U respondentů může být jeden podnět spárován s jiným, jak bylo prokázáno v Pavlovově experimentu, kde byli psi podmíněni spojit zvuk zvonku s jídlem. Díky zkušenostem došlo v důsledku takových asociací ke kondici a zvuk zvonku vyvolal slintání.

K podmíněné reakci například dochází, když se štěně naučí spojit činnost osoby zvedající kůži s podáváním bolestivého výstřelu. Kožní výtah může být zpočátku neutrálním podnětem pro štěně, protože nevyvolává podmíněnou reakci. Díky zkušenostem opakovaného párování kožního výtahu a podání výstřelu štěně nakonec reaguje s vyhýbáním se (škubání / škubání / pohybující se) na pouhém dotyku kůže. Toto je známé jako "podmíněná reakce".

Kondicionování může také nastat, když je chování spojeno s následkem, jak je vidět v B.F Skinnerových experimentech, kdy krysy v klecích byly podmíněny tak, aby spojily chování tahání páky s přístupem k potravě. Toto je příklad operantního kondicionování.

Kondicionování (učení) se proto vyskytuje od párování podnětů k sobě navzájem opakovaně, jak je zřejmé z podmíněného ovlivňování, nebo z následných účinků operantního kondicionování.

Aversive Stimul Triggers Strach v Psi

Co se děje biologicky během strachu?

Když pes zažije strach, objeví se v rámci sympatického nervového systému kaskáda událostí. amygdalae, složený ze dvou mandlovitých struktur, které jsou součástí mozku, je mozkový poplašný systém. Poté, co amygdalae přijme vstup od smyslových slov (pohled na něco děsivého, děsivého zvuku), chová se jako dispečer 911 operátora a vysílá do těla signály, aby se připravil na hrozící nebezpečí.

Amygdalae se připojuje přímo k hypotalamu a brainstem. Tyto oblasti jsou přímo spojeny se strachem a úzkostí a dále připravují kognitivní a motorický systém psa pro přežití. Katecholaminy (speciální hormony a neurotransmitery) jako norepinefrin, epinefrin a kortizol jsou uvolňovány během stresové reakce. Boj psa nebo letová odezva proto nastoupí do akce. Zde je přehled toho, co se děje:

• Zvýšená srdeční frekvence
• Zvýšená dechová frekvence
• Zvýšený krevní tlak
• Zvýšený průtok krve do svalů, aby pes mohl rychle jednat
• Potlačené trávení a chuť k jídlu
• Schopnost srážení krve se zvyšuje při přípravě možné ztráty krve
• Zvýšená hladina cukru v krvi pro rychlou energii
• Zvýšené smysly
• Roztažení žáci pro zvýšené vidění
• Částečná redukce kognitivních funkcí: snížená koncentrace, snížená kontrola impulzů a snížené prahové hodnoty

Strach slouží svému účelu; je to o mobilizaci těla k akci a ne o la-di-da-ing kolem. Ačkoli strach dává smysl a je kritický pro přežití, pokud je pes kozmicky bál každodenních věcí, jako kdybyste si oblékl maska, nebo když přijde nová osoba, nebo když zapnete vakuum, hodnota strachu je nulová.

- Julie Hechtová

Strašidelní psi mohou vystavovat prázdné stare

Má strach Inhibit učení u psů?

Často slyšíme, že strach brání učení, ale do jaké míry? Jak strach ovlivňuje učení? Odpověď zní: několika různými způsoby. Ukázalo se, že ne všechny učení je potlačováno strachem. Velkou otázkou je, zda učení pomáhá v přežití, což by bylo považováno za adaptivní.

Tam je obecná víra, že když pes zažije strach, je tu málo místa pro učení. Strašliví psi ve třídách poslušnosti skupiny často nemohou provádět operantní chování jako jednoduchý "sedět" nebo "dolů". Tito psi mají prázdný pohled, když se zeptali, aby "seděli" ve strašné situaci, a často ignorují ten plátek balónu, který se kroutí v jejich V jejich stavu hypervigilance je veškeré jejich zaměření zaměřeno na jejich prostředí.

Tato špatná reakce na požadavky zprostředkovatele trenéra na výkon operativního chování je pravděpodobně důvodem, proč se trenéři psů a poradci v oblasti chování spoléhají převážně na desenzibilizační a protiobchodní programy (D / CC), které využívají klasickou kondici. Příklady zahrnují Jean Donaldson je “otevřený bar / zavřený bar” pes cvičit metodu. Někteří trenéři mohou také používat metody, které zahrnují jak operant tak klasickou úpravu. Jak říká Bob Bailey: "Během tréninku Pavlov i Skinner vždy sedí na rameni."

Odměny mohou pomoci neutralizovat strašné situace

Vyhněte se posilování strachového chování

Když pracujete se strašlivým psem, jsou stále schopni se učit. Možná, že nebude účinně učit, jak "sedět" nebo "ležet", ale se svým tělem a myslí v boji nebo letovém režimu se může naučit uniknout chování (zatahování, tahání za vodítko v opačném směru, schovávání se za vlastníka) nebo agresivní chování (vrčení, štěkání, vrazení do podnětu).

Toto chování je náchylné k posílení (zesílené a opakované), pokud pomáhají psovi cítit se lépe emocionálně. Například chování štěkání může být posíleno, pokud se spoušť vzdaluje. Vytahování vodítka v opačném směru může být také posíleno, pokud to pomůže psovi získat vzdálenost od obávaného podnětu. Obě únikové / obranné reakce jsou určeny k odstranění toho, co je vnímáno jako averzivní podnět nebo situace.

Pro ty, kteří se zajímají, platí i pro lidi. V článku v časopise "Time Magazine" Dr. Bruce Perry prohlašuje: "Když se lidé bojí, inteligentní části mozku přestanou dominovat." Pokud máte strach z výšek, pokuste se vyřešit matematický problém, když jste na vrcholu mrakodrapu. Ty by s největší pravděpodobností měli těžké časy, ale sledovat, jak rychle se můžete dozvědět, kde se nachází nouzový východ v okamžiku, kdy jste zavaleni panikou.

Zatímco extrémní úrovně strachu mohou zasahovat do efektivního učení, představa, že strach blokuje veškeré učení, je nepřesná. Strašlivá zvířata se stále učí efektivním poučením o únikovém chování nebo agresi, zvláště pokud tyto chování vyřeší situaci, která vyvolala strašnou reakci. Pokud se strach zruší učení, strach by byl ve volné přírodě maladaptivní rys.

- Lore I. Haug, veterinární behaviorista

Reference

• Proč Zebry nedostávají vředy: Aktualizovaný průvodce stresem, nemocí a stresů (2. vydání) (9780716732105): Robert M. Sapolsky
• Cannon, Walter (1932). Moudrost Těla. Spojené státy: W.W. Norton & Company
• Jansen, A; Nguyen, X; Karpitsky, V; Mettenleiter, M (27. října 1995). “Centrální velení Neurons sympatického nervového systému: Základ bojové nebo letové odezvy”. Časopis Science
• DVM360: Mimo rámec: Doplňkové techniky modifikace chování